Mi Camino al Aula

INTRODUCCIÓN En los últimos años han ido surgiendo una serie de leyes educativas, y con ellas se han ido actualizando lo que consideramos como Competencias Clave. Estas competencias buscan la formación integral del alumno, dándole una caja llena de herramientas para afrontar el futuro. Al leerlas, podría parecer que algunas son demasiado ambiciosas para trabajarlas en las primeras etapas educativas, como la Competencia Emprendedora. Sin embargs o, tras un análisis de su objetivo, se puede comprobar que tiene un trasfondo lo suficientemente valioso como para que merezca la pena su aplicación. En esta entrada voy a mostrarte un análisis sobre esta competencia para que, si como yo, al leer “Competencia Emprendedora” piensas: “¿Qué sentido tiene esto?”, des un paso atrás y veas que, realmente, tiene mucho sentido. MARCO GENERAL DE LAS COMPETENCIAS CLAVE Las competencias clave surgen como un marco europeo que busca garantizar una educación más allá de conocimientos puramente teóricos, ofrec...

Introducción:   En los últimos años Argentina ha pasado a estar en boca de todos si hablamos de economía, política, etc. En todos estos debates se deja de lado por completo el ámbito educativo. Por ello en esta entrada, y acorde con la tarea pedida de esta semana, investigaré acerca del Sistema Educativo argentino, en concreto en la etapa de primaria. Para ello, además de definir sus fundamentos pedagógicos, sus actividades y otros elementos del curriculum, lo compararemos con el Sistema Educativo actual en España. La etapa de educación primaria es una de las más importantes pues ronda la edad en la que los niños y niñas comienzan a desarrollar su creatividad, y aprenden a hacer uso de ella y a enriquecerla. Es por ello que es una etapa en la que los niños son frágiles y moldeables, lo que hace que aprendan todo con un mayor espíritu y con más ganas. Objetivos: Empezando por los objetivos de esta etapa, en ambos países son parecidos. Buscan que el alumnado adquiera las habilidades ...